EVALUACION TRABAJO Nº 4

EVALUACIÒN DEL TRABAJO Nº 4


1. Explique los principios ontológicos y axiológicos por los cuales se orienta el materialismo pedagógico o pedagogía socialista?

2. Como conciben los autores marxistas señalados la relación entre educación y trabajo?

3. Cuál es la relación del Estado y la Pedagogía socialista con los agentes socializadores?

4. La alfabetización de grupos sociales excluidos, garantiza por sí sola la inclusión social.

5. La alfabetización garantiza a grupos sociales pobres y pobres extremos superar dicha situación?

6. Un plan de alfabetización con sentido de inclusión social debe desarrollarse aisladamente o acompañado de las condiciones necesarias de acceso a la riqueza social?

7. Se puede superar la exclusión social sin resolver el problema de la distribución equitativa de la riqueza social?

8. La inclusión social garantiza salir de la condición de pobreza?

9. La inclusión al “desarrollo del país” convierte al nuevo incluido en un explotado más de la racionalidad capitalista?

10.Los programas sociales asistencialistas logran incluir a los grupos sociales o los mantienen bajo las condiciones de “exclusión asistida”?

11.Son los excluidos sociales una especie de “ejército de reserva política”?

12.La inclusión social se limita solo a la participación política?

13.La misión Robinson se estableció como un proceso emancipador o como un proceso ideologizador?

14.Fue la misión Robinson una respuesta electoral a una coyuntura política?

15.Luego de haber leído el texto “Bondades, deficiencias y perversiones del curriculum “bolivariano”, considera Ud. Que existe un propósito por parte del gobierno de imponer su ideología?


Tomando en consideración la lectura del Manual del Docente Democrático, cual considera Ud. Debe ser el papel del educador en la Venezuela actual?